Daripada GrammarBook
• Koma Oxford masuk ke sebuah bar di mana ia menghabiskan waktu petang menonton televisyen, mabuk dan menghisap cerut.

• Sebuah bar telah dibawa masuk oleh kata kerja pasif.

• Satu oksimoron berjalan masuk ke sebuah bar, dan kesunyian itu memekakkan telinga.

• Dua tanda petikan masuk ke dalam "bar".

• Seorang malapropisme berjalan masuk ke sebuah bar, mencari semua tujuan intensif seperti serigala berpakaian murah, menggumamkan batu nisan dan melemparkan penyebaran ke arah isterinya, yang menganggapnya sebagai granit.

• Hiperbola benar-benar mengoyakkan bar gila ini dan memusnahkan segala-galanya.

• Tanda tanya masuk ke dalam bar?

• Sebuah non sequitur berjalan ke dalam sebuah bar. Dalam angin kencang, ayam belanda pun boleh terbang.

• Papyrus dan Comic Sans masuk ke sebuah bar. Pelayan bar itu berkata, "Maaf—kami tidak melayani orang seperti anda."

• Metafora bercampur-baur berjalan ke sebuah bar, melihat tulisan tangan di dinding tetapi berharap dapat memperbaikinya sejak awal.

• Sebatang koma berjalan ke sebuah bar, ia minum dan kemudian beredar.

• Tiga kata kerja tak transitif berjalan masuk ke sebuah bar. Mereka duduk. Mereka berbual. Mereka beredar.

• Satu perkataan sinonim berjalan-jalan ke sebuah kedai minuman.

• Pada penghujung hari, satu klise muncul di sebuah bar—segar seperti bunga daisy, comel seperti butang, dan tajam seperti jenaka.

• Ayat bersambung berjalan ke sebuah bar dan mula bercumbu. Dengan petikan ayat kecil yang comel.

• Satu kiasan secara literalnya berjalan masuk ke dalam sebuah bar dan akhirnya dipukul secara kiasan.

• Satu kiasan berjalan masuk ke sebuah bar, walaupun alkohol adalah penghalangnya.

• Kata pengandaian itu pasti akan masuk ke dalam bar, sekiranya ia tahu.

• Seorang pengubah suai yang salah letaknya berjalan ke sebuah bar milik seorang lelaki bermata kaca bernama Ralph.

• Masa lalu, masa kini, dan masa depan berjalan masuk ke sebuah bar. Suasananya tegang.

• Seorang pesakit disleksia berjalan memakai coli.

• Kata kerja berjalan ke dalam bar, melihat kata nama yang indah, dan mencadangkan ia berkonjugasi. Kata nama itu menurun.

• Satu perumpamaan berjalan ke sebuah bar, kering seperti padang pasir.

• Kata kerja gerund dan infinitif berjalan ke bar, minum untuk melupakan.

• Perkataan yang mempunyai tanda hubung dan perkataan yang tidak mempunyai tanda hubung berjalan masuk ke bar dan pelayan bar hampir tercekik mendengar ironi itu.

Bagi penggemar Tanda Baca dan Tatabahasa, jenaka masuk ke bar ini adalah antara yang paling lucu yang pernah saya baca/dengar. Ia datang melalui GrammarBook.com, termasuk beberapa daripada ruangan komen laman web ini. Terima kasih atas gelak ketawa yang hebat itu, GrammarBook.

Bahan dicipta dan dilindungi hak cipta oleh GrammarBook.com.

Mengikut perkiraan saya, kita berada di permulaan PERALIHAN VOKAL BESAR yang seterusnya. Baiklah, mungkin tidak "hebat", tetapi ia terasa seperti pergeseran vokal.

Jadi apa Anda tanya, Perubahan Vokal Besar? Ia berlaku di England, dari kira-kira 1400-1700, apabila bunyi vokal mengalami perubahan yang mendalam. Tetapi LEBIH lanjut mengenainya KERANA.

Semasa anjakan vokal yang saya maksudkan melibatkan sebutan huruf-huruf A dan E—bukan bentuk PANJANG seperti dalam mate atau meet, tetapi bentuk PENDEK, Makanan or bertemu.

Adakah anda perasan sebutan untuk perkataan berikut—APA-APA… BANYAK… BOLEH… LELAKI… TELAH… BILA… DAPAT? Terdapat lebih banyak lagi, tetapi ini sudah cukup untuk hujah.

Jika anda mendengar dengan berhati-hati apabila orang bercakap, anda boleh mendengar bunyi pendek-i menyelinap masuk? Bukan vokal panjang seperti dalam iPhone tetapi yang pendek—seperti dalam Fitbit.

Beginilah bunyinya—
• Salam. Awak ada donat INNY tak?
• Sejauh manakah MINNY yang anda inginkan?
• KIN awak bagi saya beberapa dozen?
• Sudah tentu, lebih lagi.
• OK, berhenti SEKALI anda sampai ke 100.
Atau bunyinya begini—
• Sekaranglah masanya untuk semua MIN yang baik datang membantu negara mereka.

Regionalisme Selatan, anda mungkin berkata. Tetapi sebenarnya tidak. Anda boleh mendengarnya di TV kebangsaan, radio, podcast dan filem—dan daripada orang ramai di seluruh negara.

Jadi apa berlaku? Fonetik—semuanya tentang FONETIK.

Fikirkan berapa banyak Lebih mudah untuk menyebut "MIN" daripada "men" … atau "INNY" daripada "any". Ia lebih mudah kerana mulut tidak perlu dibuka seluas-luasnya dan lidah boleh berehat dengan lebih selesa di tengah. Secara fonetik, ia TIDAK SEBANYAK KERJA.

Jom balik kepada Anjakan Vokal Besar. Tiada siapa yang tahu dengan tepat bila atau di mana di England ia bermula, atau mengapa (banyak teori), tetapi hasil akhirnya adalah PERUBAHAN YANG KETARA dalam sebutan vokal.

Kebanyakannya menjejaskan vokal panjang. BITE pernah kedengaran seperti bit, MATE seperti maht, BOOT seperti bot—hanya tiga contoh, tetapi anda faham maksudnya.

Hari ini, kira-kira 300 bertahun-tahun kemudian—semasa ANJAKAN VOKAL kita sendiri yang tidak begitu HEBAT—saya tertanya-tanya adakah kita MEMBUNUH vokal A dan E pendek, terutamanya apabila diikuti oleh KONSONAN N. Saya sama bersalahnya dengan kecenderungan membunuh yang seterusnya.

Cuba sebut perkataan-perkataan berikut—yang saya dapati diri saya menggantikannya en bunyi dengan in. Ini dia: INCOUNTER … INDEAR … INGRAVE … INJOY … INLIVEN … INSURE … INTANGLE … INVELOP (bentuk kata kerja) … INVIRONMENT. (Jangan risau, ejaan sebenarnya tidak akan berubah, hanya sebutan.)

Bahasa adalah seperti organisma hidup, yang berkembang dari semasa ke semasa. Biasanya kita fikir ia bermaksud perubahan dalam penggunaan perkataan atau penambahan perkataan baharu ke dalam kamus, tetapi ia juga merujuk kepada sebutan. Bahasa adalah sejarah yang hidup, dan ia KEDENGAR seperti kita berada di tengah-tengahnya.

Untuk menggoncang atau tidak menggoncang. Itulah persoalannya.
Sama ada lebih mulia dalam fikiran untuk menderita
umban dan panah nama keluarga yang keterlaluan…
atau goncangkan sahaja buah pir itu.

Tweet, dan bukan daripada anda-tahu-siapa. Tetapi ia sangat lucu sehingga kami rasa ia berbaloi untuk dikongsi.

Perpustakaan Pflugerville, btw, memang sebenar… begitu juga bandarnya. Tetapi anda tidak akan menemuinya di Minnesota, atau di mana-mana berhampiran Tasik Wobegone. Pflugerville sebenarnya terletak di Texas, kira-kira 15 batu di utara Austin. Cuba bayangkan.

Patutlah sayang pustakawan!

Mereka sudah pergi permainan mereka … melainkan mungkin mereka sudah berputus asa — kerana kadangkala rasanya tiada siapa di luar sana yang melakukan kerja kotor, melibatkan penjenayah. Saya sedang bercakap tentang Polis Tatabahasa.

Selebriti, ahli politik, pakar, penulis, malah golongan berpengaruh New York Times — kesemuanya — terlepas daripada hukuman pembunuhan yang gramatis.

Ini salah satu masuk hari ini. Ia agak halus, tetapi menunjukkan kemerosotan ke arah tanpa undang-undang. Saya mengira 2 "penjarakan" terus dari awal. Jadi mari kita baca dan bongkarkannya.

Ada orang yang cuba beratur untuk mendapatkan peluang itu.

1. ADA orang
Oops"orang" adalah jamak, jadi kita katakan, "Ada adalah orang" atau "Adasemula orang ramai." Kita tidak berkata, "Ada orang ramai" atau "Ada orang ramai."

1. Terdapatsemula buku di perpustakaan. — Ada's sebuah buku di atas meja.
2. Terdapatsemula tikus di padang. — Ada's seekor tikus di dalam rumah.
3. Terdapatsemula ramai orang. — Ada's ramai orang.

2. Ada orang ITU
Alamak lagi: "orang" ialah, baiklah … orang, dan kami menggunakan yang apabila merujuk kepada homo sapiens. "Itu" atau "yang" merujuk kepada benda.

1. Orang yang yang yang memberi saya buku itu ialah mak cik saya.
2. Mak cik itu yang memberi saya buku itu kegemaran saya.
3. Orang yang baca buku tu suka sangat.
4. Yang itu yang suka buku itu adalah kawan-kawan saya.

Kedua-dua ini adalah jenayah biasa. Beri perhatian dan anda akan mula perasan betapa kerapnya anda mendengar "ada" dan bukannya "ada" ... dan "itu" dan bukannya "siapa".

Okay, kalau begitu. Mari kita cuba sekali lagi ayat ini:

Ada orang yang cuba beratur untuk mendapatkan peluang itu.

Lebih baik adakah ini (cuba elakkan memulakan ayat dengan "there"):

Orang ramai telah cuba beratur untuk mendapatkan peluang itu.

Mari kita hadapinya, namun: adakah semua itu benar-benar penting? Bagi saya, ia seperti kuku di papan tulis, tetapi dalam skop yang lebih besar … saya tidak pasti ia penting.

*Alamak! Ini satu lagi yang baru masuk: "Terdapat iklan bantuan yang diperlukan di mana-mana." —1/11/2018

Jangan buat matematik (tak boleh). Tapi buatlah tatabahasa. (Perhatikan saya melanggar tatabahasa di sini kerana saya boleh. Saya sangat bagus…polis tatabahasa selalu memberi saya laluan.)

Saya percaya dalam tatabahasa—peraturannya untuk kejelasan ungkapan—supaya orang lain dapat memahami apa yang kita cuba katakan.

Walau bagaimanapun, terdapat satu peraturan tatabahasa yang perlu dipatuhi: "m" dalam kes objektif kata ganti nama "siapa" … itu akan menjadi "siapa".

Itu m adalah pengaruh kecil yang jahat dan sombong dari zaman ketika bahasa Latin adalah sine qua non (lihat "lutut lebah") bahasa.

Ia sama seperti peraturan bodoh yang lain tentang tidak pernah menamatkan ayat dengan kata sendi nama. Dan kita semua tahu apa yang menyebabkannya: sindiran terkenal Winston, "INI SESUATU YANG SAYA TIDAK AKAN PERLUKAN."

SIAPA SIAPA—Ujian itu

INI?     — Berikan penghargaan itu kepada SESIAPA SAHAJA yang layak menerimanya.
Atau ini?  — Berikan anugerah itu kepada SESIAPA SAHAJA yang layak menerimanya.

INI?    — Berikan anugerah itu kepada mereka yang anda fikir layak menerimanya.
Atau ini?  — Berikan anugerah itu kepada mereka yang anda fikir layak menerimanya.

Siapa / siapa Kekacauan itu terlalu dipandang remeh. Kejelasan boleh dicapai dengan sempurna tanpa huruf kecil yang mengganggu itu. Siapa? Siapa? Adakah ia penting? Kita faham maksudnya.

Jawapannya
Bacalah dengan risiko anda sendiri.

Jawapan:  Berikan penghargaan itu kepada SESIAPA YANG layak menerimanya. 
"Sesiapa sahaja" tidak objek preposisi bagi “kepada.” Sebaliknya, SIAPA PUN ialah subjek klausa bergantung, “sesiapa yang layak mendapatkannya.” Keseluruhan klausa ialah objek preposisi. Fuh!

Jawapan:  Berikan penghargaan itu kepada mereka yang anda fikir layak menerimanya. 
"Siapa" ialah tidak objek bagi "anda fikir...siapa." "Anda fikir" adalah dalam kurungan...anda boleh membuangnya sama sekali. Jadi "siapa" menjadi kata ganti nama relatif bagi "mereka" dan subjek klausa relatif "yang layak mendapatkannya."

Lihat apa yang saya maksudkan? Begitu banyak dakwat yang tumpah ke atas mdengan mudah m!

Peraturan tatabahasa, dalam kes ini, adalah sangat sukar difahami. Ia seperti menjadi tetamu di majlis makan malam EDITH WHARTON semasa anda cuba memikirkan GARPU TIRAM… daripada GARPU IKAN… daripada GARPU SALAD… daripada GARPU PENCUCI MULUT. Kita semua mempunyai perkara yang lebih baik untuk dirisaukan.

Jadi inilah kempen peribadi saya untuk dunia yang lebih baik: mari kita SAMPAHKAN m dalam diri siapa!

Oh, orang Indo-Eropah yang garang ituTerletak kira-kira 4,000 tahun yang lalu di padang rumput Eurasia, di utara Laut Hitam dan Kaspia, kumpulan manusia purba ini memberi kita bahasa Inggeris—bukan sahaja kami bahasa tetapi juga hampir semua bahasa Eropah dan India.

Jadi bagaimana bahasa itu satu suku kaum gembala nomad yang terpencil menguasai wilayah yang begitu luas? Jawapannya ialah kuda—dan mutasi genetik manusia.



Peta oleh Louis Henwood untuk Podcast Sejarah Bahasa Inggeris

Kuda adalah penduduk asli ke padang rumput Eurasia, dan orang Indo-Eropah menggunakannya untuk daging—pada mulanya. Tetapi beberapa orang yang bijak (dan berani) mendapati bahawa kuda boleh ditunggang dan digunakan untuk menggembala biri-biri dan lembu. Sebaik sahaja menunggang kuda, orang Indo-Eropah mendapati mereka boleh menternak dan mengawal kawanan yang semakin besar.

Satu lagi jiwa yang cerah menyedari bahawa daripada membunuh begitu banyak kambing atau biri-biri untuk makanan, mereka boleh menyimpan sebahagian dan menggunakan susu mereka. Mujurlah, idea itu bertepatan dengan penyebaran gen yang salah—mutasi yang menghasilkan laktase, enzim yang membolehkan manusia mencerna susu.

Hasilnya, ternakan itu berkembang maju—begitu juga dengan penduduk suku kaum, yang semakin bertambah bilangan dan ketinggiannya. Peningkatan bilangan ternakan dan manusia memberi laluan kepada keperluan untuk lebih banyak tanah—dan dengan itu memulakan perjalanan ke timur ke India dan ke barat ke Eropah.


Peta oleh Louis Henwood untuk Podcast Sejarah Bahasa Inggeris

Dan jika awak menghalang mereka? Mereka mempunyai kuda—dan anda tidak—jadi anda boleh meneka siapa yang akhirnya mendapat tanah itu. Walau bagaimanapun, ahli sejarah tidak pasti betapa seperti pahlawannya suku kaum Indo-Eropah, sama ada mereka sentiasa menakluk atau kadangkala menetap dengan aman. Kemungkinan besar kedua-duanya.

Walau bagaimanapun ia berlaku, Orang Indo-Eropah mula menguasai penduduk tanah baharu mereka. Bahasa mereka terus tersebar ke timur dan barat selama ribuan tahun dan beribu-ribu batu, berubah menjadi dialek yang berasingan...dan akhirnya menjadi bahasa yang berasingan, termasuk bahasa Jermanik awal, nenek moyang kita sendiri.

Apa maksudnya ini, Anehnya, hari ini kira-kira 50% penduduk dunia bertutur dalam bahasa yang berasal dari Indo-Eropah—3 bilion daripada kita—semuanya dari suku kaum gembala nomad kuno!

* ini—dan banyak lagi—tersedia di podcast Kevin Stroud yang hebat, Sejarah Podcast InggerisSila luangkan masa seminggu dua (atau sebulan dua) untuk mendengar lebih 50 episod beliau. Stroud ialah seorang penyampai yang sangat jelas dan telah menyusun sejarah yang menarik dan terperinci tentang mengapa bahasa gila kita, Bahasa Inggeris, adalah seperti ini. Jika anda menyukai sejarah dan Bahasa Inggeris, anda pasti akan ketagih. Saya juga.

Perhatikan juga peta-peta cantik yang digunakan oleh Stroud—dua daripadanya disertakan di sini. Ia dicipta untuknya oleh Louis Henwood. Terima kasih kepada Kevin dan Louis atas kebenaran mereka untuk menggunakannya.

Alah, tengoklah Semiramis sekarang—dia jauh lebih gembira sekarang kerana awak telah membuat sedikit kemajuan dalam penguasaan titik koma awak.

Untuk ulangkaji skrol ke bawah ke catatan sebelumnya. Ingat: intipati titik koma ialah ia menghubungkan dua ayat tanpa menggunakan koma dan kata hubung (dan, tetapi, atau, jadi, untuk atau, lagi).

Dalam pelajaran terakhir kami, kita menggunakan titik koma bersama kata hubung—perkataan seperti walau bagaimanapun, oleh itu, atau walau bagaimanapunIa dipanggil kata hubung ADVERBIAL.

—Koma bertitik & Kata hubung ADVERBIAL—

Mengapa menggunakan titik koma?
Ingat: titik koma menghubungkan dua ayat yang berkaitan.
Anggaplah ia sebagai gabungan noktah dan koma. Perhatikan tanda itu mempunyai satu daripada setiap satu—atas & bawah. 

Apakah itu kata hubung?
Kata hubung ialah perkataan yang "menghubungkan," atau menghubungkan, dua ayat yang lengkap. Kata hubung biasa—dan, tetapi, jadi, untuk atau, mahupun, namun—memerlukan KOMA sebelum kata hubung.

Contoh: Anjing itu menyalak , dan kucing itu mendesis.
Contoh: Anjing itu menyalak , tetapi kucing itu tetap teguh pada pendiriannya.
Contoh: Anjing itu menyalak , so kucing itu berlari.

Apakah kata hubung adverba?
Seperti kata hubung biasa, kata hubung adverba hubungkan dua ayat penuh—tetapi dengan SEMIKOLON sebelum dan KOMA selepas. Ia adalah "kata keterangan" kerana ia menerangkan dengan tepat bagaimana ayat ke-2 berkaitan dengan ayat pertama—sama seperti kata keterangan menerangkan kata kerja. Ingat kata keterangan?

-> Dia makan. Macam mana dia makan? Dia makan PERLAHAN.
-> Dia menyanyi. Bagaimana dia menyanyi? Dia menyanyi DENGAN KUAT.

Beberapa kata hubung adverba yang biasa

Juga	Walau bagaimanapun	Walau bagaimanapun
apa jua cara	sesungguhnya	tetap saja
akibatnya	sebaliknya	kini
akhirnya	begitu juga	jika tidak,
lagi	Sementara itu	kemudian
lebih jauh lagi	lebih-lebih lagi	Oleh itu

Contoh—

• Terlalu sejuk untuk menikmati permainan itu ; Walau bagaimanapun , dia memutuskan untuk pergi juga.

Kata hubung keterangan "walau bagaimanapun" menunjukkan bahawa bahagian ke-2 ayat itu BERTENTANGAN dengan bahagian pertama. Anda juga boleh menggunakan...Walau bagaimanapun or tetap saja or masih.

__________

• Terlalu sejuk untuk menikmati permainan itu ; Oleh itu , dia memutuskan untuk tidak pergi.

Kata hubung keterangan "oleh itu" menunjukkan bahawa bahagian ke-2 ayat tersebut adalah AKIBAT daripada bahagian pertama. Anda juga boleh menggunakan...Akibatnya or akibatnya.

__________

• Terlalu sejuk untuk menikmati permainan itu ; lebih jauh lagi , dia rasa tak sihat.

Kata hubung keterangan "furthermore" menunjukkan bahawa bahagian ke-2 ayat tersebut merupakan TAMBAHAN kepada bahagian pertama. Anda juga boleh menggunakan...Juga or lebih-lebih lagi.

__________

• Terlalu sejuk untuk menikmati permainan itu ; sebaliknya , dia pergi ke perpustakaan.

Kata hubung keterangan "sebaliknya" menunjukkan bahawa bahagian ke-2 ayat tersebut merupakan ALTERNATIF kepada bahagian pertama. Anda juga boleh menggunakan...sebaliknya.

PERHATIAN
Jangan kelirukan kata hubung keterangan apabila ia digunakan sebagai KATA KATEGORI yang ketat. Perhatikan bahawa dalam ayat berikut ia diimbangi oleh KOMA. Tiada titik koma yang kelihatan.

• Terlalu sejuk, Walau bagaimanapun, untuk permainan.
• Walau bagaimanapun, cuaca terlalu sejuk untuk permainan itu.

"Walau bagaimanapun" berfungsi sebagai ADVERB—bukan kata hubung adverbial—kerana hanya terdapat satu ayat di sini (S + V): "It was"...

__________

• Dia tidak, Oleh itu, mahu pergi ke permainan.
•Oleh itu, dia tidak mahu pergi ke perlawanan itu.

"Oleh itu" berfungsi sebagai ADVERB—bukan kata hubung adverbial—kerana hanya terdapat satu ayat di sini (S + V): "Dia (tidak) mahu"...

__________

• Tambahan pula, dia rasa tak sihat.

"Tambahan pula" berfungsi sebagai ADVERB—bukan kata hubung adverbial—kerana hanya terdapat satu ayat di sini (S + V): "Dia (tidak) rasa"...

Orang ramai...! Apa yang salah dengan awak? Tidak pernah ramai yang begitu memahami sedikit tentang sekadar COKLAT pada halaman.

Bertemu Semiramis, puteri pahlawan Assyria, pemerintah titik koma. Dia ada di sini untuk MEMBANTU anda. Anda tidak akan menolaknya.

Percayalah. Dengan sedikit panduan, anda juga boleh menguasai SEMICOLON—yang bermaksud anda boleh memakai kostum dan menyandang gelaran "Semiramis Titik Koma." (Tombak tidak termasuk.)

     —Koma bertitik—

Mengapa menggunakan titik koma?
Titik koma menghubungkan dua ayat.
Anggaplah ia sebagai gabungan noktah dan koma. Perhatikan tanda itu mempunyai satu daripada setiap satu—atas & bawah. 

Kenapa tak guna koma?
Koma itu adalah orang lemah seberat 90 paun. Ia terlalu lemah. ia tidak boleh menyatukan dua ayat.
Jika anda menggunakannya, anda akan mendapat sambungan koma kecil yang menjengkelkan.

Kenapa tak guna haid?
Anda boleh. Gunakan noktah untuk menamatkan ayat pertama. Kemudian mulakan ayat kedua.

Koma terlalu lemah .  Ia tidak boleh menyatukan dua ayat.

Bilakah anda menggunakan titik koma?
Kadangkala anda ingin menghubungkan idea—dua ayat yang berkaitan antara satu sama lain. Dalam kes itu, anda boleh menggunakan titik koma.

Koma terlalu lemah ; ia tidak boleh menyatukan dua ayat.
Titik koma adalah kuat ; it boleh menyatukan dua ayat.

Apakah ayat itu?
Ayat merupakan satu pemikiran yang lengkap. Noktah menandakan berakhirnya pemikiran tersebut. Titik koma boleh melanjutkan pemikiran tersebut—dengan menghubungkannya dengan pemikiran yang lain lengkap tetapi berkaitan berfikir.


Ingat-
Anda mesti mempunyai dua ayat yang lengkap untuk menggunakan titik koma —  S + V disebelah kiri  ;   S + V di sebelah kanan.

Contoh—anda mempunyai dua idea (berkaitan)...
Penggunaan 2 ayat -> dengan tempoh:
    • Terlalu sejuk untuk menikmati permainan itu . Dia memutuskan untuk tidak pergi.

Penggunaan 1 hukuman -> dengan titik koma:
    • Terlalu sejuk untuk menikmati permainan itu ; dia memutuskan untuk tidak pergi.
                                             ________________

Contoh—anda mempunyai dua idea (berkaitan)...
Penggunaan 2 ayat -> dengan tempoh:
    • Terlalu sejuk untuk menikmati permainan itu . Walau bagaimanapun, dia memutuskan untuk pergi juga.

Penggunaan 1 hukuman -> dengan titik koma:
    • Cuaca terlalu sejuk untuk menikmati permainan ; walau bagaimanapun, dia memutuskan untuk pergi juga.

Awak tak perlu menggunakan titik koma untuk menggabungkan dua ayat. Anda juga boleh menggunakan kata hubung asas — dan, tetapi, jadi, untuk, atau, belum, lagi — sentiasa (selalu, sentiasa) dengan koma.
    • Terlalu sejuk untuk menikmati permainan itu , so dia memutuskan untuk tidak pergi.
    • Cuaca terlalu sejuk untuk menikmati permainan , tetapi dia memutuskan untuk pergi juga.
    • Terlalu sejuk untuk menikmati permainan itu , dan dia tetap tidak mahu pergi.

Ia bukan rahsia Bahasa Inggeris sukar dipelajari. Sebahagiannya ada kaitan dengan homofon dan heterofon. Kita pernah berseronok dengan perkataan yang berbunyi sama tetapi mempunyai ejaan dan makna yang berbeza.-homophones, seperti bogel dan beruang.

Kali ini kita ada heterofon-juga dikenali sebagai heteronim—perkataan yang serupa tetapi mempunyai sebutan dan makna yang berbeza.

Tidakkah Anda Hanya ♥ Kata-kata?
     —Heterofon—

1. Clara luka pembalut di sekelilingnya luka.
   
   
2. Setiap nombor membuatkan minda saya berkembang nombor.
   
   
3. Tempat pembuangan sampah penuh. Maaf, kami mesti enggan Matlamat enggan.
   
   
4. jangan padang pasir saya di dalam padang pasir.
   
   
5. Terkejut, si merpati merpati ke dalam semak-semak.
   
   
6. Ia hodoh, tetapi saya tidak objek kepada objek.
   
   
7. Tiada masa seperti membentangkan kepada membentangkan idea yang bagus.
   
   
8. Para pendayung itu mempunyai berturut-turut mengenai bagaimana untuk berturut-turut.
   
   
9. Dia juga rapat kepada rapat yang pintu.
   
   
10. Seekor rusa jantan yang kacak tidak seperti dia tidak.

Terdapat banyak perkataan berganda dengan makna yang berbeza. Ada yang dieja sama tetapi berbunyi berbeza (padang pasir/gurun) ... ada yang berbunyi sama tetapi dieja berbeza (ore/oar/or). Cuba beberapa perkataan sendiri. Ia permainan yang menyeronokkan untuk kelab buku...atau mana-mana tukang kata.