Kelab Lit: Kumpulan Sastera
Baltimore (Bandar dan Daerah), Maryland
SEKOLAH MUNGKIN TELAH BERHENTI DARI MEREKA... tetapi mereka enggan berhenti sekolah. Apabila pensyarah kolej mereka meninggalkan mereka dalam kesusahan, para pelajar dan pembaca setia ini memutuskan untuk meneruskan kehidupan mereka sendiri.
Kisah anda menarik—ceritakan lebih lanjut.
Kami bermula pada bulan September 2008, apabila sekumpulan daripada kami mendaftar untuk kelas sastera selama lapan minggu. Kursus ini merupakan sebahagian daripada Institut Senior di Kolej Komuniti Daerah Baltimore.
Kami akhirnya mengambil kelas selama tiga semester—dari September hingga Jun 2009. Setiap semester dikhaskan untuk tema yang dipilih oleh pengajar:
♦ Suara-suara yang Muncul
♦ Pasca Modenisme
♦ Kesusasteraan Afrika Selatan.
Jadi apa yang berlaku?
Pengajar kami memutuskan untuk tidak mengajar kursus ini pada musim luruh tahun 2009, jadi sekumpulan rakan sekelas mencadangkan agar kami meneruskan kursus ini secara bersendirian.
Berapa ramai yang "tetap di landasan yang betul" boleh dikatakan begitu?
Kami bermula dengan sembilan orang daripada kursus ini. Kini jumlah ahli kami mencecah 11 orang.
Ceritakan apa yang telah anda baca kebelakangan ini.
Berikut adalah senarai kami sepanjang tahun lalu:
Kesepuluh Disember - George Saunders
kemarahan - Philip Roth
Takdir Republik - Candice Millard
Budak-budak Burgess - Elizabeth terserlah
Perkara Jauh - Chinua Achebe
Makan Malam - Hermann Koch
Transatlantik - Kolum McCann
Clemens - Albert Camus
Burung Penonton - Wallace Stegner
Sudut Beristirahat - Wallace Stegner
Seseorang - Alice McDermott
Wanita di Tingkat Atas - Kekacauan Claire
Pisau Cukur - Somerset Maugham
Bunyi Benda Jatuh -Juan Gabriel Vasquez
Pengejaran Kambing Biri-biri Liar - Haruki Murakami
Kisah Hidup AJ Fikry yang Bercerita - Gabrielle Zevin
Wanita yang Tidak Perlu - Rabih Alameddine
Malam Oracle - Paul auster
Isteri-isteri Los Alamos - TaraShea Nesbit
Ada perbincangan yang sangat bagus?
Kisah Hidup AJ Fikry yang Bercerita oleh Grabrielle Zevin membawa kepada perbincangan tiga serampang: bagaimana buku dipilih untuk dimasukkan ke dalam kedai buku milik persendirian, reaksi watak-watak fiksyen buku terhadap apa yang mereka baca, dan perkembangan peribadi yang dialami oleh watak-watak melalui membaca dan berbincang.
Ahli-ahli khususnya berhubung rapat dengan watak-watak dalam Seseorang oleh Alice McDermott, dan ini membawa kepada perkongsian pengalaman peribadi.
Pengejaran Kambing Biri-biri Liar oleh Haruki Murakami dan Malam Oracle oleh Paul Auster membawa kepada perbincangan tentang kesusasteraan pascamoden—terutamanya bagaimana mereka yang pada mulanya tidak selesa dengan genre baharu ini telah menghargai variasi strukturnya.
Membaca dan membincangkan buku-buku klasik kami (Wallace Stegner dan Somerset Maugham) memberi peluang kepada kumpulan itu untuk melihat perbezaan gaya penulisan selama beberapa dekad dan membincangkan apa yang mentakrifkan novel klasik atau "sastera" berbanding fiksyen popular.
Sudut Beristirahat, buku kedua kami oleh Stegner (yang pertama ialah Burung Penonton), membawa kepada perbincangan yang baik tentang persamaan/kontras antara kedua-dua buku serta pemerhatian kami tentang keakraban kami yang semakin meningkat dengan gaya Stegner.
Perbincangan baik lain disertakan Wanita di Tingkat Atas, Seorang Wanita yang Tidak Perlu, dan Isteri-isteri Los Alamos.
Senarai yang mengagumkan. Adakah anda mengikuti sebarang kriteria untuk memilih buku anda?
Kami cuba untuk menjadi pelbagai—buku klasik, fiksyen sejarah, buku terlaris sastera, beberapa buku bukan fiksyen dan buku yang ditulis oleh penulis dari budaya lain.
Bagaimanakah anda membuat pilihan anda?
Ia adalah proses demokratik. Pada akhir setiap semester, kami mengadakan sesi perancangan selama dua jam. Sebelum sesi bermula, ahli individu akan menghantar e-mel kepada semua orang dalam kumpulan dengan tajuk yang mungkin dan pautan ke ulasan. Dengan cara ini, apabila kami berkumpul untuk sesi perancangan, kami telah menyemak cadangan masing-masing.
Dalam mesyuarat tersebut, setiap ahli mengesyorkan dua buah buku untuk dipertimbangkan. Kemudian, setiap orang akan mengundi lima buah buku yang ingin mereka baca (10 minggu/2 minggu setiap buku untuk sejumlah 5 buah buku setiap semester). Lima buah buku yang mendapat undian terbanyak ialah buku-buku yang kami baca.
Siapakah yang mengetuai perbincangan anda?
Selepas kami memilih buku dan menjadualkan mesyuarat, kami memutuskan siapa yang akan mengendalikan setiap perbincangan. Kami mungkin mempunyai seorang fasilitator ... atau fasilitator bersama ... atau "bulatan sastera" di mana setiap ahli memainkan peranan dalam perbincangan.
Anda juga menggunakan Garis Besar Perbincangan?
Kami telah membangunkan rangka kerja standard untuk menyediakan titik fokus untuk fasilitator. Topik-topiknya termasuk
♦ Biografi pengarang ♦ Tema ♦ Rujukan sastera ♦ Aksara ♦ Tempoh masa sejarah ♦ Gaya penulisan ♦ Struktur buku ♦ Latar belakang budaya cerita ♦ Ulasan kritikal sebelum ini.
Awak ada peraturan kelab tak?
♦ Peraturan utama kami ialah seorang bercakap pada satu masa. Kadangkala, orang bercakap lebih daripada yang lain, tetapi kami berhati-hati dalam menguatkuasakan peraturan ini.
♦ Kami berusaha untuk bersikap objektif dalam komen kami tentang buku-buku tersebut. Apabila orang ramai mempunyai pandangan subjektif, kami mengenal pasti pandangan tersebut sebagai subjektif dan meminta penjelasan tentang pandangan orang tersebut.
♦ Walaupun kami membawa isu-isu peribadi yang berkaitan dan mengembangkan bahan dalam buku ini, kami tidak menghabiskan masa sesi kami untuk perkara peribadi yang tidak berkaitan secara langsung dengan perbincangan buku. Perkara-perkara tersebut kami simpan untuk perjumpaan makan tengah hari kami selepas mesyuarat.
Dan awak bercakap tentang teori sastera?
Ya. Kami cuba memperuntukkan satu sesi pada setiap semester untuk teori sastera. Dengan ini kami maksudkan topik yang menarik minat kumpulan, individu tertentu, atau sesuatu yang timbul semasa perbincangan kumpulan yang ingin kami terokai dengan lebih mendalam.
Perbincangan ini mempunyai tahap penyelidikan dan perbincangan yang agak tinggi. Selalunya, satu topik menimbulkan topik masa hadapan. Kumpulan itu kemudiannya menggunakan pengetahuan yang diperoleh melalui perbincangan teori sastera dan mengaplikasikannya untuk perbincangan buku masa hadapan.
Topik yang telah kami bincangkan termasuk ♦ Cara Menganalisis Fiksyen ♦ Watak-watak Kecil ♦ Pengarang Tersirat ♦ Pelbagai Jenis Kritikan Sastera, terutamanya Formalisme, Pasca Modenisme, Teori Respons Pembaca.
Secara keseluruhannya, bagaimana anda akan menggambarkan kelab anda?
Walaupun kami semua wanita (pernah ada peserta lelaki pada satu ketika), kumpulan kami pelbagai. Umur kami antara pertengahan 60-an hingga 80-an ke atas.
Kebanyakan, jika bukan semua daripada kami, sekurang-kurangnya merupakan graduan kolej, dan kami semua pernah bekerja pada satu masa dahulu. Sesetengah ahli merupakan pelajar jurusan Bahasa Inggeris, tetapi kebanyakan ahli kumpulan tidak pakar dalam Bahasa Inggeris dan menggunakan kumpulan itu sebagai cara untuk meluaskan pengetahuan mereka tentang kesusasteraan.